Hoe we Mag je taart op een hond gooien? gemaakt hebben

Mag je taart op een hond gooien is een kinderboek dat vragen stelt zonder antwoorden te geven. Die mogen kinderen zelf met hun voorlezers bedenken. Er is geen goed of fout, het gaat om het bedenken en beargumenteren van antwoorden.

Idee

Toen Jan’s eerste zoon geboren werd kreeg hij een boekje met opvoedtips. Er stond van alles in over bijvoorbeeld voeding of gevaar in de keuken.

Aan de hand van de afbeeldingen speelde Jan een paar jaar later met zijn zoon en inmiddels geboren dochter vaak een spelletje waarbij hij vroeg of kinderen het afgebeelde mochten doen.

Zijn kinderen vonden het heel leuk om te zeggen dat ze sommige dingen wel en niet mochten doen en dan uit te leggen waarom dat wel of niet zou mogen.

“Kinderen mogen best koken, want ze weten heel goed wat lekker is.”

Een jaar nadat ze dit boek voor het laatst gelezen hadden speelden Jan’s kinderen opeens dit spelletje weer. Jan bedacht zich dat andere kinderen dit ook leuk zouden vinden en dat hier een boekje van gemaakt zou moeten worden.

Eerste schets

Jan had een aantal vragen opgeschreven een schets gemaakt en vroeg zijn broer Niko of hij zin had om eraan mee te werken.

 

Concept

Niko deed mee en op basis van de eerste schets zijn we het concept uit gaan werken.

Testen

We zijn vrij snel ons werk gaan toetsen en hebben bevriende ouders gevraagd de vragen en tekeningen die we af hadden met hun kinderen te door te nemen. Hieronder zie je Philippe met zijn dochters Quinte en Minke.

We merkten dat het idee van vragen stellen en samen antwoorden maken goed aansloeg, maar dat de “kale” stijl van tekeningen vooral bij de ouders niet in de smaak viel.

We besloten een vragenwereld te creëren, waarin twee kinderen lezers meenemen.

Iedere vraag zou vergezeld worden van een tekening van een voor kinderen herkenbare alledaagse situatie waarin we wel of niet een kleine aanpassing maken.

De kinderen kregen een naam, een karakter, een familie, een woonplaats en zelfs een speelgoeddraak.

Je ziet dat de kinderen meer op de uiteindelijke Eric en Anna gaan lijken.We formuleerden de kern van het concept zo:

 

Kinderen, zonder vooroordeel, op basis van het

wel of niet veranderen van een herkenbare

situatie laten bedenken waarom de afgebeelde

handeling wel of niet goed is.

Er is geen juist antwoord, het gaat om het

bedenken en beargumenteren van een

antwoord.

 

Op basis van dit concept zijn we de vragen en afbeeldingen uit gaan werken.

Met de pen:

En met de computer:

Boekje

En uiteindelijk is op 20 november 2017 het boekje verschenen bij Lenthe Uitgevers.

Hier kan je het bestellen.